2023.2.17，基础医学实验中心围坐早实验中心办公室A207就如何“如何上好开学第一课”、“实验管理工作安排”展开讨论。

一、主题一：如何上好开学第一课。

备课中涂思简述了课程重点掌握内容，课时安排。比较16课时和24课时的内容重点。开学第一课以导入，授课，后测，小结为主，增强与学生之间的互动，激发学生对新课程的兴趣。讨论形成性评价。

胡丽霞分享心得：本学期上的基础医学概论中的病理学和微生物与免疫学对于学生来说是全新的知识领域，上好第一课，给学生留下深刻印象尤为重要，能极大鼓舞学生学习热情和信心。

徐佳：微免接棒病理学，前期学生形成的学习习惯和态度对于后续的微免也十分关键，所以做好衔接的同时，前期要使学生听懂并掌握基础知识。

吴莉：课后可以布置习题以巩固课程内容。

刘升长：课堂上可以以提问的方式检验上课效果，问题不用设置太难。

二、主题二：实验管理工作安排

张琦就实验室卫生及安全情况进行汇报，督促各实验室负责人对实验室出现的问题逐一整改。

涂思：我们要层层落实安全责任，制定安全规章制度。动物房目前有一组课题组在养动物，已通知学生打扫卫生。解剖房已通知学生整理化学品试剂。

李永鑫：对实验室管理制度进行自查，尽快完善相关制度。

邵文祥：要切实做好实验室安全自查工作，杜绝安全隐患。生化实验室危化品存放安全。

王琳：实验室安全不容有失，每一位参与实验的教师、学生和工作人员都是实验室安全的第一责任人，准备室物品存放整齐有序。

卢晓南：实验室每一位师生都要认识到忽视安全问题的严重性和危害性，对实验操作规范、安全规章制度心怀敬畏之心。